Detectando indicios del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños pequeños
Detectar los indicios de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños pequeños puede ser bastante desafiante, especialmente porque muchos comportamientos asociados con este trastorno son comunes en gran parte de la infancia. Sin embargo, observar atentamente las respuestas emocionales de los niños ante situaciones específicas puede arrojar luz sobre la presencia de este trastorno. Los signos pueden incluir irritabilidad constante, problemas para calmarse después de tener un arranque, hipersensibilidad al error, agresión desmedida, llantos y enfados intensos, frecuentes y exagerados para el contexto. Además, los niños con TDAH pueden tener dificultades para manejar la frustración y la incomodidad, especialmente cuando se enfrentan a tareas desafiantes. A menudo, sus arranques son más intensos, duraderos y frecuentes en comparación con sus pares. Además, las situaciones de fuerte estimulación, pueden provocar en ellos una sobrecarga emocional, exacerbando aún más la intensidad y la imprevisibilidad de sus reacciones emocionales. La detección temprana y la intervención son fundamentales para mitigar los impactos del TDAH en el desarrollo del niño.
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Comprendiendo el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Definición del TDAH
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico que se caracteriza por dificultades persistentes con la atención, la hiperactividad y la impulsividad que interfieren significativamente con el funcionamiento y el desarrollo de una persona.
Causas probables del TDAH
Aunque la causa exacta del TDAH es desconocida, las investigaciones han identificado una variedad de factores de riesgo potenciales que incluyen la genética, las influencias ambientales y problemas durante el desarrollo prenatal y perinatal.
Comorbilidad del TDAH con otros trastornos
El TDAH no suele presentarse solo. Es común que coexista con otros trastornos como la ansiedad, la depresión, el trastorno del espectro autista, las dificultades de aprendizaje y los trastornos del sueño, entre otros.
Identificación de los primeros signos del TDAH en niños pequeños
A qué edad comienzan a aparecer los signos
Los niños a partir de los dos años pueden mostrar signos de TDAH. Sin embargo, el diagnóstico temprano puede ser complicado, ya que muchos de estos indicadores son comportamientos comunes en la infancia.
Cómo difiere el comportamiento normal de un niño al de uno con TDAH
Mientras que todos los niños pequeños pueden tener momentos de energía excesiva o dificultades para concentrarse, lo que diferencia a estos comportamientos en un niño con TDAH es su persistencia y el grado en que interfieren en la vida cotidiana del niño y la de su familia.
Energía excesiva y hablación constante como indicadores de TDAH
Cómo diferenciar la energía normal de la energía excesiva
Todos los niños tienen episodios de energía elevada. No obstante, los niños con TDAH presentan un nivel de energía que es notablemente alto durante la mayor parte del día y en diferentes contextos, dificultándoles la realización de tareas que requieren tranquilidad.
Cómo identificar la hablación constante y su relación con el TDAH
La hablación constante también puede ser una señal de TDAH. Por ejemplo, los niños con TDAH pueden tener dificultades para no interrumpir a otros y pueden hablar excesivamente en situaciones en las que es socialmente inadecuado hacerlo.
El Problema de la fácil distracción en niños con TDAH
Manifestaciones de la distracción en niños con TDAH
Los niños con TDAH muestran dificultades para mantenimiento de su atención en tareas o juegos durante periodos prolongados. Pueden cambiar rápidamente de una actividad a otra sin terminar las tareas iniciadas.
Cómo diferenciar entre curiosidad normal y distracción patológica
La curiosidad es normal en los niños, pero cuando la distracción es excesiva y dificulta varias áreas del funcionamiento del niño, como el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales, podemos estar frente a un indicio de TDAH.
Importancia del control emocional en la detección del TDAH
Tipos de control emocional útiles para detectar el TDAH
El control emocional supone la capacidad de gestionar y moderar respuestas emocionales. En el caso del TDAH, se puede observar dificultades en la autorregulación emocional, con respuestas emocionales abruptas e intensas.
Dificultades de control emocional comúnmente observadas en niños con TDAH
Entre las dificultades emocionales más comunes en el TDAH se encuentran la irritabilidad constante, problemas para calmarse, sensibilidad a la corrección y tendencia a reacciones agresivas.
Síntomas emocionales como indicios de TDAH
Irritabilidad constante y su relación con el TDAH
Los niños con TDAH pueden mostrar una irritabilidad constante, reaccionando de manera desmedida a pequeños inconvenientes y frustraciones que otros niños manejarían mejor.
Problemas de calma y sensibilidad a la corrección en niños con TDAH
Problemas para calmarse después de un episodio de alta excitación es otro indicativo en niños con TDAH, así como sensibilidad excesiva a la corrección, mostrando reacciones emocionales intensas frente a correcciones leves.
Reacciones agresivas y desproporcionadas en niños con TDAH
Manifestaciones agresivas en niños con TDAH
La agresividad puede ser más prevalente en niños con TDAH, tanto en términos de agresión física como en respuestas verbales fuertes o inapropiadas.
Cómo identificar reacciones desproporcionadas en el entorno del niño
Las reacciones agresivas o emocionales desproporcionadas a la situación o el contexto pueden ser un claro indicador de TDAH. Estas reacciones pueden ser más frecuentes, más intensas y más duraderas de lo que se esperaría para la edad y el nivel de desarrollo del niño.
Manejo de la frustración y la molestia en niños con TDAH
Dificultades comunes en el manejo de la frustración
Los niños con TDAH es probable que experimenten más dificultades para manejar la frustración, especialmente cuando se les presenta una tarea desafiante o incide un parteaguas en sus expectativas.
Manifestaciones de la molestia en niños con TDAH
Las manifestaciones de la molestia en niños con TDAH pueden ser intensas y desproporcionadas a la situación que las desencadena, pudiendo llegar a la rabieta o el berrinche.
Emociones intensas y respuestas a situaciones de alta estimulación en niños con TDAH
Reconocimiento de emociones intensas y reacciones impredecibles en el niño
Las emociones de los niños con TDAH pueden ser intensas y sus reacciones impredecibles, creando a veces un ambiente de “caminar sobre cascarones” para aquellos a su alrededor.
Entender qué significa una situación de alta estimulación para un niño con TDAH
Los niños con TDAH pueden volverse fácilmente abrumados en situaciones de alta estimulación, como un aula ruidosa, una fiesta o un centro comercial concurrido, intensificando aún más sus reacciones emocionales.
Importancia de la intervención temprana en el TDAH
Cuándo buscar ayuda profesional
Si los comportamientos mencionados persisten durante un período de seis meses o más y son inapropiados para la etapa de desarrollo del niño, puede ser momento de buscar ayuda profesional.
Beneficios de una intervención temprana en la vida de un niño con TDAH
Una intervención temprana puede ser altamente beneficiosa y puede incluir terapia conductual, entrenamiento en habilidades parentales y, en algunos casos, medicación. Una intervención temprana puede ayudar a aliviar los síntomas del TDAH y mejorar la calidad de vida del niño.
